Давньогрецьку
покровительку пам'яті, міркувань і всіх назв звали Мнемозина, саме це ім'я
лягає в основу багатьох визначень, пов'язаних із запам'ятовуванням. На
сьогоднішній день стало популярно такий напрямок як мнемотехніка для розвитку
дітей. Метод заснований на візуальному сприйнятті інформації з можливістю
подальшого її відтворення за допомогою зображень.
Мнемотехніка – це процес засвоєння нової інформації за
допомогою спеціальних методів і прийомів. Це нова освітня технологія, що
допомагає кожній дитині комфортно та легко здобувати знання у будь-якому віці.
Мнемотехніка використовує природні механізми пам'яті мозку і дозволяє повністю
контролювати процес запам'ятовування, збереження і пригадування інформації.
Мнемотехніка допомагає вирішити такі
основні навчальні та виховні завдання:
- розширюються творчі можливості дитини, завдяки
гармонійній роботі лівої (логіка) і правої (творчість, образне мислення)
півкулі головного мозку;
- формується вміння ефективно і
самостійно вчитися;
- підвищується самооцінка дитини завдяки
результативності у навчанні;
- зменшуються стреси від навчання;
- збільшується навчальна мотивація, а з
нею успіхи;
- звільняється час від запам’ятовування
для продуктивної та творчої роботи;
- розвиток образної пам’яті допомагає
сприймати навколишній світ у всій красі;
- людина стає більш самостійною в інтелектуальній та
практичній роботі, а це підвищує її адаптацію у соціумі;
- активізація внутрішніх
механізмів засобами мнемотехнології.
Для чого потрібна
мнемотехніка дошкільнятам?
Актуальність мнемотехніки для дошкільнят
обумовлена тим, що саме в цьому віці в дітей переважає наочно-образна пам'ять.
Найчастіше запам'ятовування відбувається мимоволі, просто тому, що якийсь
предмет або явище потрапили в поле зору дитини. Якщо ж він буде намагатися
вивчити і запам'ятати те, що не підкріплене наочної картинкою, щось абстрактне,
то на успіх розраховувати не варто. Мнемотехніка для дошкільнят якраз допомагає
спростити процес запам'ятовування, розвинути асоціативне мислення і уяву,
підвищити уважність . Більш того прийоми мнемотехніки в результаті грамотної
роботи вихователя призводять до збагачення словникового запасу та формування
зв'язного мовлення.
Як застосовувати
мнемотехнику в дитячому садку?
Мнемотехніка в дитячому саду, як результативний
метод запам'ятовування, зазвичай освоюється на простих прикладах. Для початку
дітей знайомлять з мнемоквадратами - зрозумілими зображення, які позначають
одне слово, словосполучення, його характеристики або просте речення. Потім
вихователь ускладнює заняття, демонструючи мнемодорожки - це вже квадрат з
чотирьох картинок, з яких можна скласти невелику розповідь в 2-3 пропозиції. І,
нарешті, найскладніша структура - це мнемотаблицы. Вони являють собою
зображення основних ланок, у тому числі схематичні, за якими можна запам'ятати
і відтворити цілий розповідь або навіть вірш. Спочатку таблиці складають
вихователі, батьки, потім до цього процесу можна підключити і дитини, таким
чином, мнемотехніка вплине не тільки на розвиток пам'яті, але і на фантазію,
візуалізацію образів дитиною. Основні прийоми запам'ятовування мнемотехніки
ґрунтуються на асоціаціях, логічне мислення, спостережливості. Приклади мнемотехніки
Прикладом
мнемотехніки в ДНЗ можуть бути таблиці, побудовані на зображенні послідовності
процесів вмивання, миття рук, одягання, сервірування столу. Маленькій дитині
важко запам'ятати весь алгоритм дій, придуманий дорослими, тому наочні
картинки, розшифровані на заняттях і самостійно переказані, дозволять дитині,
щоразу підходячи до умивальника або шафки з речами, легко відтворити етапи.
Наступні
приклади мнемотехніки - розповіді за мнемотаблицам. Вихователь пропонує
дошкільнятам подивитися на таблицю, потім розшифровує її. Наприклад: «Зима
триває три місяці. У цю пору року часто йде сніг. Сніжинки кружляють у повітрі
і вкривають білосніжною ковдрою доріжки і дерева. Сонечко зимою сідає раніше,
тому на вулиці раніше темніє. Будинки опалюються взимку, щоб людям було тепло.
Для пташок в цей час року роблять годівниці, щоб вони могли поласувати
крихтами. Домашні тварини ховаються в будинках, щоб не замерзнути у дворі. Зате
хлопчики і дівчатка можуть взимку грати зі снігом і ліпити смішних сніговиків».
Потім дітки відтворюють вийшов розповідь, дивлячись на таблицю.
