Майстер-клас

для вихователів

«Приклад асоціативного малюнка для запам’ятовування вірша чи літературного твору за допомогою технології «Мнемотехніка»Г.Чепурного

                                                                                       

Мета: спрямування підвищення професійної майстерності на  сукупність прийомів і способів, що полегшують запам'ятовування і збільшують обсяг пам'яті шляхом утворення штучних асоціацій через відображення  у технології мнемотехніка.

Тема: « Мнемотехніка: розучуємо скоромовки, вірші»

                                                      

                                          Мнемоколажі

Кролик

Папа купив Феді кролика. Кролик був красивий. У нього м'яке сіре хутро, довгі вушка, короткий хвостик. Кролик любить капусту, моркву. Він сидить і швидко-швидко гризе морквину.

                              Мнемоколажі

ДРУЖБА.

Влітку дружили білка та заєць. Білка була руда, а зайчик - сірий. Кожен день вонивесело гралися.

Прийшла зима. Випав білий сніг. Руда білка залізла в дупло. А зайка заліз під гілку ялинки.

Одного разу білка вилізла з дупла. Вона побачила зайчика, але не впізнала його. Зайчик був вже не сірий, а білий. Зайка теж побачив білку. Він теж не впізнав її. Адже він був знайомий з рудою білкою. А ця білка була сіра.

          Мнемоколажі

 Оленка і дощ

З ранку йде дощ. Оленка сидить на веранді. На столі перед нею лежать фарби й пензлі. Можна намалювати веселку. Можна намалювати квіти. Кошеня Тимко застрибнув до Маші на коліна і замуркотав: «Мене, мене намалюй».