Робота з технологією мнемотехніка на заняттях з логіко-математичного розвитку

"Цифрообраз" – це прийом, при якому цифрову інформацію, що запам'ятовується, асоціативно пов’язують з певними образами або системами образів.

Коли ми переходимо до методики вивчення складу числа, то на першому етапі за допомогою прийому "Цифрообраз" вихователь пояснює і погоджує з дітьми, що цифри перетворюються у веселі та цікаві для дитячого сприймання образи.

Наприклад: цифрі 1 - відповідає образ олівця, цифрі 2 - турботливої ластівки, 3 - лисички-сестрички, 4 - затишної хатинки, 5 - запашного яблука, 6 - голосного чайника, 7 - працьовитого молотка, 8 - швидкісної машини, 9 - веселого кита, 0 - яскравого со­нечка. Обов'язковим моментом ефективного засвоєння складу числа є рефлекторне перетворення цифр у дані образи і навпаки.